Hold on a sec', where's my doormat???
Wahou, quel chemin parcouru depuis l'ouverture de ce blog.
J'ai cousu, crocheté, tricoté, créé, rédigé des DIY et tout et tout, mais si l'on m'avait dit qu'un jour je vous rédigerai un billet sur mon paillasson je ne l'aurais pas cru...
Cette fois c'est sûr, j'ai dépassé les limites du DIY...je suis foutue...
Quelles limites?
Ah oui, je m'explique. Figurez-vous que l'autre jour la gardienne de mon immeuble m'a remonté les bretelles parce que nous n'avons pas de paillasson devant notre porte...je vous avoue que je suis restée assez perplexe face à la situation et encore plus en me refaisant le film de cette discussion puisque j'en suis venue à m'excuser ou presque de cet atroce manquement et que je l'ai assurée que nous allions y remédier. Je ne voyais pas vraiment le problème puisqu'il y a deux gigantesques paillassons dans le hall de l'immeuble mais a priori il s'agirait d'une histoire de courrier qu'elle ne serait plus autorisée à glisser sous notre porte, bref, elle n'est pas totalement psychorigide...
...et donc, pour en revenir aux limites, j'aurai pu tout simplement acheter un paillasson, sauf que, dès qu'il a été question de cela mon esprit c'est mis en "mode DIY" et plutôt que d'acheter un truc tout moche à 15 euros je me suis dis que c'était l'occasion rêvée de tester la crochet avec tissu intercalé qui me démangeait depuis longtemps.
J'ai donc attrapé un grand coupon de tissu d'ameublement qui me restait et j'ai entrepris de le couper en utilisant la technique du "continuous yarn", peut-être pas une technique officielle en fait maintenant que j'y pense mais bref, si vous souhaitez des éclaircissements faîtes-le moi savoir et je tâcherai de vous faire un petit DIY de derrière les fagots.
Quelques pelotes de coton coloré et un crochet 3,5 et voilà ce que j'ai réalisé en freestyle total après 2-3 soirées:
Modèle maison, reste de tissu du stock.
Crochet n°3,5, phil coton 3 coloris ( turquoise et outremer moins d'une pelote, coloris marine une pelote)
Je vous avais prévenus hein, on a parlé paillasson sur ce coup-là.
Je me suis vraiment régalé à réaliser ce petit projet, c'est vraiment gratifiant de voir ce que l'on arrive à faire avec un peu d'imagination et un peu d'huile de coude.
Durant toute la réalisation de ce petit tapis j'ai pensé à toutes les autres possibilités que cette technique offrait et je peux déjà vous dire que chaque restant de coton et coupon de tissu risque de se transformer en tapis à la Fabrique!
Je parie que vous ne regarderez plus vos pelotes esseulées et vos coupons et chutes qui traînent dans vos placards du même oeil!
Sur ce je vous souhaite un excellent week-end!
Outdoor Fun ou quand les playmos se font la belle!
Alors que nous sommes en vacances à la campagne, il s'est passée une chose tout à fait extraordinaire!
Les gentils playmobiles de la souris ont décidé de quitter la chaleur de la maison et de se faire la belle pour se contruire un chez eux dans le jardin...du sable, des branches, de l'herbe et quelques playmos plus tard, voici le spectacle qui m'attendait lorsque la souris qui jouait avec son papa est venue me chercher pour me montrer le château qu'ils avaient construit tous les deux!
J'ai trouvé leur réalisation tellement géniale que j'ai mitraillé!
Comme quoi, parfois, sortir du "cadre" a du bon, n'est-ce pas?
Montessori/ Motricité Fine: Playing with Dough/ pâte à modeler et compagnie
Thaïs adore jouer avec de la pâte à modeler, comme tous les enfants, dès qu'elle peut malaxer, rouler, couper, mélanger, bref patouiller, elle est aux anges!
J'avoue que je ne suis jamais sortie de cette période et que j'ai toujours beaucoup de plaisir à jouer avec elle.
A l'école, en maternelle, j'utilise d'ailleurs beaucoup la pâte à modeler pour les apprentissages, cela permet de matérialiser, modeler certaines choses plus abstraites parfois et de bien les comprendre dans leur globalité pour mieux les absorber.
Pour ne pas tomber dans le répétitif, j'ai décidé de proposer à Thaïs un petit plateau composé d'une boule de pâte à modeler et de cure dent et de jouer avec elle. il ne s'agissait pas d'un atelier cadré comme cela peut être le cas, mais de la mettre en présence d'un certain type de matériel et d'observer ce qu'elle allait en faire.
D'elle même Thaïs a décidé de faire des boules et de les relier entre elles avec les cure-dents.
Puis elle m'a demandé de faire un papillon:
De mon côté pendant qu'elle modelait, j'ai réalisé une petite structure en songeant à la manière dont nous pourrions utiliser ce plateau pour créer en volume, à la maison et à l'école.
Ensuite comme à chaque fois que nous réalisons une activité, Thaïs a pris soin de tout remettre en ordre.
Avec le système du plateau c'est tout de suite plus simple, chaque chose à sa place, une place pour chaque chose, bref, du bon sens tout simplement.
Cette fois elle était particulièrement ravie de ranger puisqu'il fallait qu'elle remette les cure-dents en place en les mettant dans les petits trous ( activité spontanée pour elle déjà âgée d'un an soit dès qu'elle a pu atteindre le tiroir dans lequel ils étaient rangés!).
En espérant que cette activité vous inspirera.
Et chez vous, avez-vous des variantes de jeu autour de la pâte à modeler?
N'hésitez pas à les partager dans les commentaires si c'est le cas surtout, il est toujours très intéressant de voir ce qui se passe ailleurs!
Montessori: Vie pratique: des outils adaptés
Comme tous les enfants, Thaïs a très envie d'aider en cuisine et elle aime faire toute seule.
Comme tous les parents, nous nous voyons mal lui mettre un couteau pointu entre les mains alors nous essayons de trouver les outils adéquats pour l'aider à faire seule.
J'ai souvent vu sur des blogs américains un outil pour éplucher les pommes et les évider en même temps, en tournant une simple petite manivelle, du coup lorsque je suis tombée sur cet outil précis lors d'un vide grenier le week-end dernier je n'ai pas hésité une seconde.
J'ai eu un gros coup de chance, il était tout neuf dans sa boîte et ne m'a coûté que deux euros!
La souris est ravie: " elle est rigolote la pomme maman!"
Prochain achat d'outil adapté pour les petites mains: un coupe-oeufs, tomates etc...je sens qu'on va bien s'amuser à préparer salade et sandwichs !
Le trendy coussin de la souris
Souvent je griffonne mes idées dans mon petit carnet...
La plupart du temps je n'ai pas le temps de les réaliser "là-tout-de-suite-maintenant" et c'est très frustrant.
L'idée est là, je la visualise très bien, j'imagine tout à fait le résultat et puis c'est une évidence, je sais quels matériaux utiliser, je les ai sous la main...alors lorsque tout est réuni pour que telle idée voit le jour rapidement, même si je veux absolument finir mes trois en-cours (le maximum que je m'autorise: un en-cours tricot ( ma veste Sylvi actuellement), un en-cours crochet ( la all star blanket de Thaïs) et un en-cours couture ( le défi "Cap ou pas cap") ) avant de m'attaquer à une nouvelle créa, je transgresse légèrement mes propres règles parce qu'au fond je sais bien que mes en-cours ( tricot et crochet) sont des projets sur le long terme et que parfois un petit projet rapide permet de dynamiser tout ça!
Au départ ce coussin devait être pour ma chère Lauriane mais la souris en est tombée amoureuse et il m'a été absolument impossible de le rajouter à mon petit paquet le moment venu...
Coton Phildar, tissu Petit Pan et passepoil Fil 2000
J'avais repéré des granny square "troués" sur Pinterest mais en voulant les faire selon les instructions données je n'ai pas réussi à obtenir le résultat escompté...j'ai donc du "créer" un petit modèle maison.
Ceux que j'avais vus étaient utilisés comme sous-tasse mais j'avais décidé dès le départ de les transformer en petit coussin et comme vous pouvez le voir sur la photo ci-dessus, encore une fois j'ai eu envie de me compliquer la tâche et j'ai rajouté du passepoil à ma housse!
Ah oui, tiens, c'est une housse en fait...parce que les coussins que j'ai pu faire par le passé sont vraiment une plaie à entretenir, alors que là, je défais les boutons qui se trouvent au dos ( et que je n'ai pas photographiés) et hop dans la machine!
J'ai bidouillé le coussin sur mesure et le tour était joué.
J'ai prévu d'en réaliser quelques uns dans d'autres coloris si cela peut vous intéresser, à moins que vous ne préfériez des kits pour les réaliser vous-même?
Une petite vente éphémère sur le blog ça vous tente?
Lauriane, je te rassure tout de suite, le tien est déjà sur le crochet ;-)
Belle semaine à vous!
Montessori: Motricité fine: Avec une pince #1
Qu'entend-on par motricité fine ?
Pour faire simple, c'est ce que l'on va chercher à développer chez l'enfant avec toutes les activités que nous allons lui proposer ou presque à l'école maternelle pour le préparer à l'écriture.
Il s'agit de la capacité à manipuler des objets à l'aide de la main, des doigts et du pouce. Elle cherche à développer les petits muscles et la coordination à l'oeil. Autant de capacités qui seront nécessaires aux enfants pour dessiner, écrire etc...
Bien évidemment ces capacités nos enfants les ont bien avant mais elles sont plus ou moins développées.
Je vous proposerai bientôt des activités de motricité fine pour les tout petits.
J'ai proposé à Thaïs un petit plateau constitué d'une boîte à oeufs vide, d'une pice ( à glaçons) et d'un pot rempli de dix pompons:
Il s'agit d'un "atelier" que je lui ai d'abord présenté. Je ne l'ai pas laissé se débrouiller seule avec le plateau, il était important qu'elle me voit utiliser cette pince et réaliser cette activité avant de se lancer seule. Je ne suis pas intervenue durant son temps de réalisation à elle.
Le but était de placer une boule dans chaque "trou" de la boîte à l'aide de la pince puis de les replacer de la même manière dans le pot en verre, à leur place initiale.
Elle a parfois utilisé ses deux mains pour se stabiliser, parfois elle y est parvenue avec une seule. Elle a éprouvé le besoin de faire une courte pause durant l'activité et de poser la pince.
Cet atelier demande beaucoup de concentration et de coordination.
Pour cette fois j'ai utilisé le matériel vu ci-dessus mais on peut très bien imaginer le même atelier avec un bac à glaçons et des boules de cotillon ou encore de pâte à modeler, de pâte à sel, une pince à cornichons. Pensez seulement à adapter la taille du récipient ( bac à glaçons ou boîte à oeufs) en fonction de la taille de la pince ( une pince à cornichons en bois sera excessivement difficile à manipuler avec un tout petit pompom ou une petite boule de cotillon).
Je reviendrai sur la manière de présenter une activité selon la pédagogie Montessori plus en détails mais les quelques points suivants devraient vous aider à les mettre en place sereinement:
*Toujours présenter l'activité à l'enfant avant, avec des gestes précis et lents sans parler pour qu'il ait le temps de s'imprégner de chaque geste.
*Placez l'enfant à votre droite si vous êtes droitier pour qu'il ait le meilleur angle de vue possible.
*Ne pas insister si l'enfant refuse de réaliser l'activité ou s'arrête en cours de route.
*Après: placer l'activité telle que sur le plateau lors de la présentation à un endroit accessible pour permettre à l'enfant de la réaliser à nouveau lorsqu'il en éprouvera le besoin/ l'envie.
*L'envie et le plaisir sont les moteurs de l'apprentissage: il n'y a pas de bien fait ou de mal fait en la matière.
★DIY: Ciel mes bijoux! ★
Après la chambre de Thaïs ( que vous n'avez toujours pas vue),
j'ai décidé d'investir doucement la salle de bain récemment refaite et de bidouiller un petit quelque chose pour mes bijoux:
Comme on me demande souvent comment j'ai fait, je devance les questions en vous donnant le mode d'emploi ( attention, plus facile c'est difficile!).
C'est le principe de la caisse de vin en bois repeinte et rhabillée de papier peint ou de papier japonais que vous voyez un peu partout sur la blogo, dans les magazines etc...
*Récupérer des caisses de vin en bois ( c'est presque le plus difficile : profitez des foires au vin dans les grandes surfaces, c'est encore le meilleur moyen), poncez-les et peignez-les.
*Choisissez un joli papier ou tissu pour le fond, découpez-le à la bonne dimension et collez-le sur le fond ( colle à papier peint ou vernis colle).
*Ici pour la version présentoir à boucles d'oreilles j'ai utilisé des petits crochets blancs avec de la dentelle vintage chinée. J'ai passé les extrémités de la dentelle dans les boucles et je les ai cousues après les avoir repliées pour que la bande de dentelle ne se referme pas trop sur elle-même.
*J'ai utilisé des accroches pour cadres ( en forme de triangle à clouer si vous voyez de quoi je parle) que j'ai fixées dans les deux coins supérieurs, le tout accroché au mur avec des clous.
Voilà, le DIY le plus simple du monde je crois.
Il ne me reste plus qu'à m'occuper du second pour mes colliers!
HS:
A priori il y a des soucis avec les news letter en ce moment, vous les recevez toujours???
Around The Web #40
Un peu au ralenti côté créatif ces derniers temps puisque ma main si capricieuse me joue à nouveau des tours.
Je me console en errant sur Pinterest, en faisant du tri dans mes photos et en lisant beaucoup.
Je suis toujours obsédée par ces immenses tapis crochetés plein de couleurs! Celui-ci est en tissu semble-t-il mais j'ai tout un tas de pelotes de coton qui pourraient bien faire l'affaire...
Cette semaine des envies de couleurs, de légèreté, de gourmandises et de soleil...tiens, tiens, ça vous étonne?
*Tout d'abord la découverte du très joli blog "P'tites Sapes" et de ses jolies cousettes pour minette telles que cet ensemble.
En fait c'est bien simple, je crois que j'aime à peu près toutes ses coutures pour petite fille! Et puis avec la dernière robe qu'elle nous présente je fonds totalement! Je veuc la même pour Thaïs!!!
*J'ai évidemment craqué pour la dernière Odette de La Poule, cet écru et cette dentelle dans le dos, miam!
*Si j'avais un petit bonhomme je lui coudrais volontiers l'une de ces jolies vestes vues au Labo d'Isa.
*Envie de piquer la jolie idée de Mon Petit Bazar pour des anneaux marqueurs colorés et puis c'est une chouette façon d'utiliser ses chutes.
*Du Montessori encore et toujours pour s'inspirer.Ici un récapitulatif d'activités pour un enfant de deux et demi.
* La gourmande que je suis a envie de tester ses recettes si tentantes.
*Bien envie de me coudre une jolie Réglisse comme la sienne, avec de petites hirondelles et un soupçon de dentelle aux épaules.
Voilà pour cette semaine!
J'espère que ces visites vous enchanterons autant que moi et je me régale d'avance des petits liens que vous voudrez bien partager avec moi !
Bon week-end à tous.
( sur ce je m'en vais étudier le cahier des postes du 92 histoire
de faire mes voeux pour la rentrée: Quatre 1/4 temps à Meudon ou à Colombes????)
Montessori: "Aide-moi à faire seul" #2 des clafoutis et quelques généralités
Je poursuis sur ma lancée avec cette rubrique Montessori qui me tient à coeur.
Peut-être deviendra-t-elle un blog à part entière avec plus d'infos, des tutos, des articles etc...si cela vous intéresse, n'hésitez pas à me le dire et je me lancerai sûrement!
Aujourd'hui j'ai envie de partager avec vous un billet prévu depuis l'été dernier mais que je n'avais toujours pas pris le temps de rédiger.
C'est en ayant en tête le "Aide-moi à faire seul" qui fonde la pédagogie Montessori ainsi qu'une phrase de L'enfant dans la famille de Maria Montessori que j'avais pris la peine de faire les photos de ce jour-là:
"il faut seconder, autant que faire ce peut, le désir d'activité de l'enfant ; non pas le servir, mais l'éduquer à l'indépendance"
Comme vous pouvez le voir , j'essaie de suivre la même ligne de conduite.
Le constat est toujours le même
Le petit enfant ( et même l'enfant ensuite devrais-je dire) VEUT faire lui AUSSI tout ce qu'il nous voit faire, nous, les adultes. L'envie est tellement forte que lorsqu'elle ne peut être assouvie elle donne généralement lieu à des colères terribles durant lesquelles le tout-petit ( c'est généralement à ce moment-là que l'on parle de colères) hurle, pleure, frappe, bref, je ne vous fait pas de dessin. Bien souvent j'entends parler de caprices dans ces cas-là, mais je rejette en bloc ce mot que nous avons créer, nous, les adultes, pour nier le malaise que vit l'enfant à ce moment-là et qui nous évite d'en chercher les raisons...bref, ce sera sans doute l'objet d'un autre billet, il y a tant à dire et je sais que ma position sur le sujet ne fait pas toujours l'unanimité.
Problèmes:
*L'environnement dans lequel évolue nos enfants reste bien souvent inadapté à leurs besoins et à leur taille.
*Nous ne sommes pas toujours suffisamment patients pour leur permettre de faire les choses. Nous sommes généralement pressés ( et stressés) et avons la fâcheuse tendance de faire à leur place: " non, attends, laisse-moi faire, ça ira plus vite/tu vas en mettre partout/attention tu vas le casser"...difficile dans ces conditions pour l'enfant de se construire une image positive de lui-même puisque celle que nous aurions tendance à lui renvoyer, si nous n'y prêtions pas attention, serait celle d'un être malhabile qui casse/renverse/salit et râte tout ce qu'il touche et entreprend.
Comment faire alors?
Je ne prétends pas avoir la réponse, je vais me contenter d'enfoncer des portes ouvertes:
*Soyons attentifs à ce que perçoivent nos enfants, demandons-nous si nous ne pouvons pas aménager l'espace un peu différemment, rajouter un tabouret ici, une étagère-là. Choisir les instruments qui seront adaptés à leur petites mains par exemple.
*Et puis avant toutes choses, prenons le temps. Passez du temps à cuisiner avec son enfant dans la joie et la bonne humeur, sans le presser est sans aucun doute l'un des meilleurs remèdes au stress du quotidien que nous pouvons trouver et pour lui ce sera un merveilleux souvenir et une expérience enrichissante parce qu'il aura eu la possibilité de faire et peut-être aussi de salir, de renverser, de casser mais aussi de réussir seul. C'est en faisant que l'on apprend, en se trompant, en faisant l'expérience par soi-même de ce qui fonctionne ou pas.
La main à la pâte: de la cueillette à la dégustation:
histoire sans parole
Un super moment passé toutes les deux et tout le monde s'est régalé avec nos petits clafoutis aux mûres.
Au moment des photos Thaïs n'avait que deux ans et je l'ai laissé ramasser des mûres même si ça pîque.
Elle a versé toute seule la pâte dans les moules avec une petite louche à sa taille même si cela pouvait salir ( voyez son air concentré).
Elle a goûté avant, pendant et après.
Et elle a nettoyé son plan de travail toute seule sans que je le lui demande ( pas de photo il faudra me croire sur parole) parce qu'elle avait le matériel adéquat pour le faire ( une éponge adaptée à la taille de sa main= éponge classique coupée en trois ( tps de réalisation: 2 secondes) et un torchon) et parce que c'était gratifiant pour elle de pouvoir le faire seule.
J'ai de nombreux billets comme celui-ci prévus si cela vous intéresse. Il faut simplement que je trouve le temps de les rédiger mais le sujet est inépuisable!
J'espère que cela vous a plu.
Cap ou pas cap #3 la veste
Bon j'avoue tout.
En principe pour ce défi j'avais prévu de vous montrer ma veste Sylvi terminée mais voilà, ma main faisant toujours des siennes je suis obligée d'être très raisonnable côté tricot donc j'ai du me rendre à l'évidence, il fallait trouver autre chose.
Il y a quelques jours j'ai fait un peu de rangement dans ma caverne aux tissus et j'ai remis la main sur un manteau que j'avais commencé pour Thaïs il y a quelques mois mais que j'avais laissé de côté pour cause de lainage qui s'effiloche et qui supposait que je doive coudre la doublure des manches à la main et puis il était bien trop grand...
Heureusement pour moi, la couture ne pose pas de problème donc je m'en donne à coeur joie!
Lainage rouge à pois crème ( Sacrés coupons), passepoil à fleurs crème ( Fil 2000) et boutons jaunes du stocks ( vide grenier)
J'ai opté pour le manteau des Intemporels taille deux ans avec ajout d'un col mais comment dire...vous savez comment taillent ces patrons bien souvent...large et courts...bref, il lui ira quelques temps c'est le principal ( de toutes façons je suis en train de lui coudre un Elfique d'Her Little World alors peu importe!)
Le fameux passepoil.
Au final je suis bien contente de l'avoir terminé ce petit manteau et je l'aime bien.
Pas de photo porté car je n'ai fait les boutonnières que ce matin et je n'ai pas la souris sous la main pour les photos.
Je vous montrerai ça plus tard c'est promis!
Pour les autres défieuses c'est par là.
